为进一步加强和规范我校学生管理工作队伍建设,科学全面的评价辅导员、班主任工作业绩，促使其认真履行工作职责，努力完成各项工作任务，提高工作积极性和主动性，根据《bobapp官方下载 辅导员（班主任）工作条例》有关规定，决定对辅导员（班主任）进行年度考核，考核方案如下：

一、考核对象

全校辅导员（班主任）。

二、考核目的

准确、客观、公正地评价辅导员（班主任）一年来的思想和工作情况，全面提高素质，调动工作积极性，为进一步加强和改进我校学生思想政治工作提供坚强的保证。

三、考核内容

考核辅导员（班主任）在德、能、勤、绩、廉五个方面的表现,重点考核思想觉悟、履行岗位职责、遵守各项规章制度等方面。

1.考核“德”主要考核贯彻执行党的路线、方针、政策和学校的各项决议、决定及工作任务的情况；考核政治觉悟、党性观念、道德品质、思想表现、公仆意识、职业道德、工作责任心、敬业精神、大局意识、工作态度、团结协作等方面的情况。

2.考核“能”主要考核辅导员、班主任工作所需的思想政治工作能力、文化素质、理论修养、政策水平、专业知识、业务技能、管理能力、工作魄力、创新精神、开拓意识等方面的情况。

3.考核“勤”主要考核辅导员、班主任工作的积极性、自觉性、主动性、事业心、责任感、进取精神和遵守劳动纪律等方面的情况。

4.考核“绩”主要考核履行《bobapp官方下载 辅导员（班主任）工作条例》中规定的辅导员、班主任的岗位职责,完成辅导员、班主任工作的数量、质量和效果等方面的情况。

5.考核“廉”主要考核辅导员、班主任遵纪守法、克己奉公、廉洁自律等方面的情况。在奖助学金评定及学生干部选拔上是否坚持公平、公正、公开的原则。

四、考核方法及程序

(一)考核方法

1.辅导员（班主任）的考核工作由各学院配合，学生工作部（处）组织进行。

2.考核实行上伸下延相结合的方法。在考核中既要听取学院领导的意见，又要倾听广大学生的意见，同时还要征求任课老师及相关老师的意见，以保障考核结果的可行性和准确性。

3.实行定性、定量相结合的方法。通过全面细致的考核，综合分析各方面情况，对考核对象做出客观评价。

(二)考核程序

1.问卷调查

由学生工作部（处）确定时间，布置各学院对辅导员（班主任）进行测评，具体由学工办组织相关的学生通过《辅导员(班主任）工作评价表（学生测评用）》（附件1）对辅导员（班主任）进行测评，初步掌握辅导员（班主任）的各项工作基本情况。

2.个人总结

考核对象认真填写《bobapp官方下载院辅导员(班主任)考核表》中的个人基本信息及个人年度工作总结，并统一上报到学生工作部（处）。

3.民主测评

测评小组根据《bobapp官方下载 辅导员、班主任考核细则》（附件3）规定内容，结合考核对象平时表现及个人述职情况进行不记名量化打分，填写《bobapp官方下载 辅导员（班主任）量化考核计分表》（附件2），并由考核组成员汇总、记录。

4.组织考核

民主测评会后，考核组采取个别谈话等方式，对与考核对象相关人员进行个别谈话。同时，要注意听取各方面意见，确保谈话的代表性、广泛性，分别作出评价、填写辅导员（班主任）考核登记表并形成考核材料。谈话对象应包括学院领导、任课教师、学生代表等。

5.量化计分

学生工作部（处）根据学生测评、民主测评和组织考核情况，并根据《bobapp官方下载 辅导员、班主任考核细则》（附件3）的规定综合衡量辅导员（班主任）实际情况，分别按优秀、称职、基本称职、不称职四个档次做出评价。评价结果直接记录《bobapp官方下载 辅导员、班主任考核表》。

6.存档

考核过程中所有材料都统一由学生工作部（处）备案。作为评优、晋级、评定职称等的依据。

五、考核档次划分及标准

(一)考核档次划分

依据民主测评和组织考核划分档次。

1.优秀为85分以上(含85分)；

2.称职为70分-84分(含70分)；

3.基本称职为60分-69分(含60分)；

4.不称职为59分以下(含59分)。

(二)考核标准

1.优秀辅导员（班主任）标准

①政治立场坚定,热爱学生工作,品行端正,以身作则,具有高度的责任感和奉献精神。

②以立德树人为根本，以理想信念教育为核心，以社会主义核心价值观为引领做好学生的思想政治工作，具备从事高校学生思想政治工作的专业知识和技能,具备良好的文化素质,年度内撰写、公开发表有关学生工作的论文(或书籍)。

③具有很强的组织能力、文字处理能力和表达能力,工作记录(包括计划、总结、工作纪实等)完备,工作效率高,上报材料准确、及时。

④认真按照《bobapp官方下载辅导员（班主任）工作条例》及《bobapp官方下载 辅导员、班主任考核细则》（附件3）的要求很好地履行职责，经常深入班级、宿舍,对学生进行耐心细致的思想工作,及时解决学生学习、生活中存在的实际问题,注重工作方法,了解、关心并能做好经济困难的学生工作。非常重视对学生行为的引导、规范和安全教育。

⑤积极落实《关于加强和改进大学生日常管理和教育实施方案》，重视学生的思想政治工作，正面引导学生,调动和发挥学生干部工作的积极性和主动性,所带的班级班风正,学风浓,年内无学生重大违纪现象发生。年度内集体或个人受到校、市级以上表彰、奖励。

⑥注重学生学习能力及专业技能的培养,引导学生养成良好的学习习惯,学生学习氛围浓厚,上课及自习出勤率高,专业考试及外语、计算机等级考试通过率高。

⑦重视公寓内学生工作,了解和掌握公寓内学生的思想、行为,扎实深入地开展思想政治教育,引导学生创造优雅而舒适的学习、生活环境。

⑧积极、认真落实学校的有关会议精神，服从学院的领导并在学生工作实践中有改革创新,并取得显著成效。

2.有下列情况之一者,确定为不合格辅导员（班主任）予以解聘或者给予相应的纪律处分：

第一，有违反政治纪律、组织纪律行为。

①妄议中央，传播不良思想和言论等；听信、传播政治谣言，传播小道消息；拉票、恶意告状、造谣诬陷等行为；

②关键时刻不能维护党和国家的尊严和荣誉，不能严守党的秘密；

③在大是大非面前，立场不坚定，旗帜不鲜明，发表与党中央和各级党委、政府不一致的言论；

④拒不执行组织决定，有令不行、有禁不止、政令不通，用过激行为甚至是违法违规行为表达诉求。

第二，有违反法律法规等行为。

第三，有违反师德师风的行为。

①政治业务素质较低,思想偏激，组织纪律较差，多次或者不参与学校及职能部门举办的学生活动及会议。

②在开展评优、评奖、评助、学生发展党员等工作中有弄虚作假、收受贿赂等行为；

③辅导员（班主任）与异性学生关系处理不当，造成不良影响者。

第四，具体工作中有失职行为。

①缺乏工作责任心,多次不能按时完成工作任务或者完不成工作任务；

②在工作中造成严重失误；

③对学校及学院或者相关部门下达的有关精神不积极在班级传达和落实，并造成一定的后果；

第五，有违背《bobapp官方下载 辅导员（班主任）工作条例》、《bobapp官方下载 班主任评聘办法》中要求的行为或者其他不称职表现者。

六、考核结果的运用

考核结果将作为辅导员（班主任）奖励、调整的依据。对考核结果基本称职或存在某些明显缺点的辅导员(班主任)要进行诫免谈话,限期改正，对考核结果不称职的辅导员（班主任）,调整离开辅导员(班主任)队伍；或者不认为其有辅导员（班主任）经历。

七、奖惩措施

评选出优秀辅导员、优秀班主任,并给予一定的奖励，也作为下一级能否继续接新生班的标准。

本考核方案从公布之日起开始实施，其他未尽事宜解释权归bobapp官方下载 。

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2018年6月28日