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bobapp官方下载 高校图书馆“十二五”期间全面评估指标体系(修订)2012年11月1日
一级指标 |
指标值 |
二级 指标 |
权重 |
三级指标 |
权重 |
具体项目及评分办法 |
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A.办馆条件 |
200 |
A1 体制 |
0.2 |
A11 领导体制 |
0.60 |
有主管副校长(20分);实行(院)校长领导下的馆长负责制(20分);有校图书馆工作委员会(20分);馆长及主管业务副馆长必须具有高级专业技术职称或硕士以上学位(20分);有明确的办馆理念和图书馆年度工作计划和总结(各10分)。 |
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A12 组织机构 |
0.30 |
机构设置适应工作需要,至少应设置办公室或综合业务部、采编部、流通部、阅览部、参考咨询部或数字资源利用部、技术部或含概上述所设部门职能的机构,(50分);部室负责人一般应具有全日制本科学历或中级以上职称(含中级)(50分)。 |
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A13图书情报工作整体化 |
0.10 |
院系(所)资料室是全校文献保障体系的组成部分,业务工作接受图书馆统一指导(40分),业务人员定期参加图书馆组织的业务学习(30分);院、部、系资料室面向全校开放(30分)(不含独立学院、高职高专)。 |
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A2 管理 |
0.1 |
A21规章制度 |
1.0 |
业务规章制度规范、完备、成文或成册(20分);服务规章制度规范、完备、成文或成册(20分);及时更新修订(20分);有定期检查执行情况记录(40分)。 |
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A3 队伍 建设 |
0.3 |
A31队伍建设规划及落实 |
0.40 |
有定编,按照教育部关于师生比1:18的要求,提出合理的图书馆业务人员与读者数量比1:200,(25分);实行定期考核聘任(25分);有成文的岗位资格和职责要求(25分);有在职培训和进修的计划和具体措施(25分)。 |
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A32 人员数量 |
0.20 |
在编数不大于或不小于10%定编数(50分);年龄结构:在各年龄段没有过多或过少的情况(30岁以下占20%、30—45岁占70%、45岁以上占10%)(50分)。 |
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A33 人员素质 |
0.40 |
学历结构:符合《规程》相关规定(30分);学科结构:图书馆学专业人员至少占20%、计算机专业人员至少占10%、其他专业人员中与本校所设专业相关人员占50%,其他专业人员占20%(30分);职称结构:高:中:初=3:4:3,其中正高占5%,副高占25%(40分)。 |
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A4 经费 |
0.2 |
A41校拨正常经费 |
0.80 |
列入学校预算(10分);占学校总经费(不包括基建、科研)的比例3%及以上(70分),每低于0.5%扣10分;每年涨幅10%及以上得20分、5-10%得10分、3-5%得5分。 |
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A42其他来源经费 |
0.10 |
与校拨正常经费之比:20%及以上,100分;10-20%,70分;10%以下,40分; 无其他来源经费0分。 |
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A43经费使用情况 |
0.10 |
按预算执行(70分);审计没有问题(30分)。 |
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A5 馆舍 |
0.2 |
A51独立馆舍 |
0.60 |
有独立馆舍(50分);生均建筑面积*(2.0平方米/生)(50分)。 无独立馆舍(20分)。 |
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A52阅览座位 |
0.30 |
阅览座位与学生数之比1: 4及以上(优秀标准)(100分),1:6(合格标准)(60分)。 |
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A53设施与环境 |
0.10 |
阅览室和电子阅览室有防寒防暑防灾设施(40分),阅览室照度符合规定**(30分),绿化、美化、卫生好(30分) |
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B.文献资源建设 |
200 |
B1 馆藏 |
0.5 |
B11馆藏情况 |
0.50 |
中(外)文书年更新率:新书品种与馆藏种数之比为3%及以上(50分),每低于0.5%扣10分,以此类推; 中(外)文现刊订购量:种数与读者数之比为30%及以上(50分),每低于0.5%扣10分,以此类推; 电子版去重后按1: 1换算。(高职高专馆不要求外文文献) |
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B12生均文献量 |
0.40 |
.生均册数100册/生及以上(50分),每低于10册扣5分; 近四年的生均年购新书量:5册/研究生、4册/本科生、3册/专科生及以上(50分),每低于1册扣10分。杜绝与所设专业学科无关的特价书的采集、充数。 (电子版按种1:1换算) |
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B13文献资源特色 |
0.10 |
文献资源符合本校学科建设和教学科研需要(50分);有长期积累、独具特色的资源(50分)。 |
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B2 加工、整序 |
0.3 |
B21加工周期 |
0.40 |
中(外)文书、刊及其它文献从收登到上架的时间: 中(外文)书3周以内(40分);中(外文)刊1周以内(40分);其它文献2周以内(20分)。 |
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B22标准化程度 |
0.30 |
采用UNMARC或CNMARC进行编目得20分,完整著录且有主题词得30分、简要著录得20分;始终跟踪使用《中图法》最新版本进行分类得20分;有规范的采访与编目流程各得15分。 |
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B23质量 |
0.10 |
数据差错率1%及以下(100分);大于1%扣10分,以此类推。以网上随机抽查10种不同年代馆藏书目数据为基准。(近四年) |
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B24揭示报道 |
0.10 |
各种文献资源的报道:有定期新书报导(30分);有完整的数据库介绍(50分);有导读(20分); |
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B25数据库建设 |
0.10 |
有自建数据库并正常维护更新(50分);机读目录占馆藏目录比例为70%(50分,每低10%减10分)。 |
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B3 保存 维护 |
0.1 |
B31纸质文献典藏 |
0.10 |
一般文献保护和清点(50分);特色文献、珍贵文献的保护和清点(50分)。 |
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B32其他载体文献管理 |
0.10 |
缩微资料,磁、光介质资料等文献的保护和清点(各占50分) (没有以上项目的此项也可视为满分) |
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B33数据库维护与更新 |
0.80 |
备份情况:异地备份(指贮存设备在图书馆楼之外)(25分)、在线备份(15分),各种备份的周期为每日一次(25分); 更新情况:按不同数据库的更新周期及时更新(35分),每延迟5个工作日扣10分。 (包括图书馆管理软件,如:汇文系统等的升级) |
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B4资源共建 |
0.1 |
B41文献采购协调 |
0.90 |
参与高校图工委或CALIS组织的集团采购或按此结果执行(50分); 参与高校图工委组织的政府采购或按此结果执行(50分)。 |
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B42文献加工合作 |
0.10 |
参与联机编目:B级馆40分,C级馆30分,D级馆20分; 承担省或CALIS特色数据库等数字资源建设任务1项得10分,最多60分)。 |
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C.自动化、网络化、数字化建设 |
200 |
C1硬件 |
0.40 |
C11服务器及数据存储 |
0.40 |
服务器性能和数量满足需求、按时更新(四年以内,30分每延长两年减10分);保障安全运行速度(30分);有在线备份功能(20分);有非在线备份功能(20分)。 (指馆藏各种数据库的更新;读者信息和馆藏信息的备份) |
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C12网络 |
0.40 |
学校校园网供图书馆使用的带宽应不小于200兆及以上30分、100-200兆20分、100兆及以下10分; 图书馆主干网带宽大于1000兆30分、大于100兆20分、大于10兆10分; 馆内工作站连接带宽大于100兆20分、大于10兆5分; 信息节点总数大于馆内实用节点数10%5分; 为来馆读者提供无线网络环境5分; 提供免费使用信息节点5分; 本校读者在校外可访问图书馆电子资源5分。 |
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C13工作站 |
0.1 |
读者用机生均大于1%80分、大于0.5%30分;工作人员用机满足业务需要20分; |
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C14辅助设备 |
0.1 |
为读者提供打印机(20分)、扫描设备(30分)、复印机(30分); 馆内中心机房不间断电源满足工作需要(20分), |
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C2系统软件 |
0.30 |
C21服务器操作系统 |
0.35 |
类型选择合理、运行速度快(30分);安全性能高(30分);稳定性满足需要(40分)(每年出一次故障减20分,出两次故障0分)。 |
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C22数据库管理系统 |
0.35 |
类型选择合理、运行速度快(30分);安全性能高(30分);稳定性满足需要(40分)(每年出一次故障减20分,出两次故障0分)。 |
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C23网络管理系统 |
0.30 |
类型选择合理、运行速度快(30分);安全性能高(30分);稳定性满足需要(40分)(每年出一次故障减20分,出两次故障0分)。 |
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C3应用软件 |
0.30 |
C31图书馆自动化 集成管理系统 |
0.40 |
有图书馆自动化管理系统(10分);系统拥有完整的图书馆业务管理模块即:采访、编目、流通、典藏、期刊、公共检索和协作系统(联合采购、联合编目等),满分90分,每少一个模块减20分。 |
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C32 WEB应用 |
0.30 |
拥有独立的图书馆网站,基本网页功能完备,规划设计合理(30分);可提供web检索(20分)Z39.50远程检索(20分);馆际互借和定期维护更新(30分)。 |
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C33数字图书馆应用 |
0.30 |
有应用系统、正常投入使用,与图书馆自动化集成管理等系统高度集成(每多一个应用系统增加20分,总分不超过100分)。例如:门禁、随书光盘管理、论文提交、电子阅览室监控、自动机选座位;研究间存包箱网上机选;网上预约借书等系统。 |
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D.读者服务 |
300 |
D1基本服务 |
0.40 |
D11开馆时间 |
0.40 |
书刊借阅服务时间每周应达70小时以上,60分; 假期应保证一定的开放时间,20分; 网上资源的服务应做到每天24小时开放,20分。 |
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D12开架率 |
0.20 |
开架服务的书刊文献(册)占全部馆藏文献的比例70%以上,为100分,每降低5%减20分。 |
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D13生均外借/点击或下载量 |
0.20 |
年读者借书量15册/人,50分;年点击或下载电子书刊量不低于150篇/人,50分; (高职高专馆:年读者借书量3册/人,50分;年生均到馆人次不低于5次,为50分。) |
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D14网上服务 |
0.20 |
网上资源及OPAC(公共书目查询)系统开放时间7X24小时,30分; 通过网络提供服务项目(逐项算分,每项10分,最高70分)。 |
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D2信息服务 |
0.30 |
D21信息咨询 |
0.30 |
通过网上FAQ(常见问题解答)、网络信息导航、咨询信箱、QQ在线实时咨询、信息推送等服务项目(逐条逐项算分,每条1分,每项30条得15分,最高100分)。 |
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D22馆际互借和文献传递 |
0.60 |
年馆际互借和文献传递量(按次或篇算分,每次或篇1分,最高50分),需求满足率(60%,20分;70%,30分;80%及以上,50分)。 |
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D23信息编译报道或推送 |
0.1 |
年印发或网上发布的编、译篇(条)数(期数)或推送服务人数(信息量)(最高100分) 每条0.1分;每人次0.1分。 |
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D3信息素质教育 |
0.30 |
D31读者入门教育 |
0.30 |
年接受教育读者数(按新读者比例1:10算分,最高60分),编印读者手册并免费发给每个新读者,每人0.1分(40分)。 |
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D32文献检索课 |
0.50 |
有文献检索课并纳入学校教务部门教学计划(20分);有自编教材(30分);采用先进的教学手段和设备(20分);教学课件可在学校网站上阅览和下载(30分)。 |
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D33专题培训 |
0.20 |
年办讲座数(按次算分,每次10分,最高70分),办宣传栏、展览数(按次算分,每次5分,最高30分) |
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E.学术研究 (附加分) F.特色服务 |
50 50 |
E1 著作、 教材、论文 |
0.4 |
E11 发表情况 |
0.40 |
在国内外本学科核心期刊上发表论文,10分/篇; 在国内外本学科期刊上发表论文,5分/篇。此项满分100分。 |
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E12获奖 |
0.30 |
省、市级奖项,每篇加30分;各级各类学会或校级奖,每篇加20分。此项满分100分。 |
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E13交流 |
0.30 |
在省、市级及以上学术年会上大会交流,每篇10分。此项满分100分。 |
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E2 科学 研究 |
0.1 |
E21立项 |
0.5 |
承担省、市级课题每项加30分;各级各类学会课题每项加20分;校级课题,每项10分。此项满分100分。 |
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E22获奖 |
0.5 |
同E21 |
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E3 学术 管理 |
0.1 |
E31档案数据 |
0.50 |
每年图书馆业务人员发表各种学术论文等统计数据完备(50分),准确(50分) |
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E32会议资料 |
0.50 |
每年参加各种学术会议档案资料整理完备、系统(100分)。 |
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E4 社会 活动和 兼职 特色 服务 创新性服务 |
0.4 1.0 |
E41学术团体兼职 |
0.40 |
参加国际学术团体(20分/个),参加国内学术团体(10分/个),参加省内学术团体(5分/个),在国际学术团体任职(20分/个),在国内学术团体任职(10分/个),在省内学术团体任职(5分/个)。 |
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E42学术会议和培训 |
0.40 |
主办国际学术会议(每次/年20分),主办国内学术会议(每次/年15分),主办省内学术会议(每次/年10分),主办馆内学术会议(每次/年5分); 每年派人参加高校图工委举办的各种学术会议、业务培训人次,一人次计一分,此项满分100分。 |
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E43学术协作 |
0.20 |
参加省内高校图工委组织的图书馆共享平台建设、省图书馆联盟、CALIS/CASHL,每项加10分。此项得分不限 |
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各图书馆自已独有的服务项目,例如:自助借还机、阅报机等; 学科馆员、学科联系人、参与学校科研项目等。(要求在课题立项书中有排名,排名前后顺序不限)。 |
加底纹字为2012年10月30日在第一批图书馆开展评估前再修订,以此为准。参加修订人员为此次评估省教育厅高教处聘请的专家组人员。2012.11.7.再做微小改动。
说明:
1.总分值为1000分,其中A项办馆条件200分,B项文献资源建设200分,C项自动化、网络化、数字化建设200分,D项读者服务300分,
E项学术研究50分,F项特色服务50分。
2、在本科院校、民办高校、独立学院评估时,达到总分值85%及以上要求的为优秀、84%—75%为良好、74%—65%为合格。高职高专院校酌情递减。
注:
*详见教育部1992年修订的《普通高等学校规划面积定额》
**详见建设部1998年修订的《图书馆建筑设计规范》
《bobapp官方下载 高校图书馆“十二五”期间全面评估指标体系》的制定依据为教育部教高【2002】3号《普通高等学校图书馆规程(修订)》和教育部高等学校图书情报工作指导委员会2010年3月16日发布的《普通高等学校图书馆评估指标》及评估办法、高等学校图书馆数字资源计量指南(2007年)、关于《普通高等学校办学条件标准》图书馆藏书量指标的建议。
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