学风是高校的灵魂，是学院最重要也应最为受到关注的方面，是学院生存与发展的支柱。一年来，学院在院领导班子的带领下，扎实推进学风建设的各项工作，建立健全教育宣传，制度建设、不端行为查处等完整的工作体系，实现学风建设机构、学术规范制度和不端行为查处机制三落实、三公开。现将学院2013年度学风建设情况报告如下。
一、领导重视，指导到位
我院的学风建设工作由院领导牵头，各部门、各系部齐抓共管。在年初的2013年度工作布置会议上，院领导都多次强调学术风气建设的问题，指出要大力加强学风建设，端正学术风气，活跃学术氛围。只有学术风气正，教风才正；教风正，学生的学习风气才能正，院风才能正，才会有好的社会影响力；教风正、学风正，学生的素质得到提高，学院的办学质量和品位才能上升。
二、学风建设取得的主要成绩
（一）学院科研处牵头抓完善学术规范制度建设工作
1、加强制度建设。按照教育部及教育厅关于“三落实、三公开”等相关文件要求及本学院的实际，我院重新完善了《学风建设机构》、《学术规范及管理办法》及《不端行为查处办法》等相关制度文件，学风建设抓得早、抓得实。学院全年公开发表的论文90余篇，其中核心论文发表17篇；有12个项目获得校级科研项目立项，有20个项目获得省级科研项目立项，有2个项目获得国家级科研项目立项；公开出版教材6部，主编5人次，副主编9人次，参编25人次；开展学院2013年“优秀教育教学研究成果、优秀学术论文评选活动”。
2、加强教师的科研诚信教育。学院把教师队伍的学风建设作为学院学风建设的重点，在教师中经常开展科研诚信教育，进一步防范了学术风险。
3、进一步加强院刊编辑标准化和规范化工作。13年学院院刊发表论文40余篇，文章质量较上年有明显的提高。启动在线投稿系统，提高了院刊编辑工作的水准和效率。通过院刊、电台、网络、宣传橱窗等各种有效途径和形式，广泛深入开展学术道德宣传教育活动，努力营造以遵守学术道德为荣、以违反学术道德为耻的良好氛围。
（二）学院教务处牵头抓教师教风、学生学风和考风建设
1、教务系统召开学风、教风建设专题会议
（1）2013年3月学院召开了教务系统学风、教风建设专题会议，全体教学人员参加了会议。韩金玉院长就加强学院学风、教风建设做了重要讲话：在学风建设上他着重强调要加强学生管理，在教风建设上他着重强调教师要自觉遵守教学秩序，做好各分院院长值班检查工作，严肃教学纪律。
（2）2013年6月教务处李树国处长主持召开了全校教学人员会议。组织全体教学人员共同学习了教务处下发的《关于加强学风建设的实施意见》和《关于加强教学秩序管理的有关规定》两个文件，进一步强调了学风、教风的关键性。
2、教务处召开学生教学信息员塈学风建设会议
2013年4月，教务处组织召开了学生教学信息员塈学风建设会议，2011级、2012级各班班长和教学信息员160余人以及教务处全体教师参加了会议。布置了新学期教学信息员的工作任务，要求信息员要发挥好学生和学院之间的桥梁和纽带作用，让学院能及时了解学生对教学与管理工作的意见和建议，更好地为学生服务。
（三）学院学生处牵头抓学生学风建设和成才教育工作
2013年学生处以学风建设为主线，规范程序、强调落实，学生日常教育管理工作秩序良好，校园活动丰富多彩，学生成才教育效果明显。
1、高度重视新生入学教育和毕业生（实习生）离校教育工作。通过对新生的职业规划指导和专业导航，激发学生学习兴趣；通过实习生离校教育，引导学生将所学专业知识与社会实践紧密结合，树立正确的就业观念。
2、积极开展各种先进集体和个人评比工作，充分发挥先进榜样示范带动作用。2013年学院先后开展了优秀班集体、先进团支部、文明寝室和三好学生、优秀学生干部、优秀团员、优秀团干部、优秀毕业生等各类先进集体和个人的评选活动。
3、严格依法依规开展学生日常行为管理工作。学生处要求各系严格考勤程序，维护了正常的教育教学活动的开展，对教学督导中发现的个别班级课堂出勤率较低的现象及时进行了教育和处理。
4、大力开展丰富多彩的校园文化、科技、体育活动，营造积极健康的校园文化氛围，引导学生全面发展。
5、积极引导学生参加社会实践活动，努力提高学生适应社会的能力，培养实用型高端技能型人才。（1）积极组织开展了2013年大学生模拟应聘大赛等活动，鼓励青年大学生适应社会发展、转变就业观念和提高就业技能；（2）大力推动青年学生参与暑期期社会实践，学生在活动中增强了奉献意识和责任意识，得到了当地政府的广泛支持和和好评。
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