一、活动目的

板报是校园文化的重要组成部分，也是班级风貌的展示平台。为了加强分院文化建设，彰显班级文化的魅力，充分发挥环境育人的功能，进一步促进学生的健康成长。故开展团课板报评比活动。

二、活动对象

信息工程分院各班。

三、评比要求

1.切合主题、内容充实。

2.整体美观大方、字图分配合理、布局合理得体。

3.有创意、标题要突出中心思想和内容。

四、评比细则

1.主题：标题位置适当，并能反映实际情况，主题内容与布置相符。（10分）

2.绘画：能够体现主题，健康积极向上。（10分）

3.版面：版面设计合理，总体感觉良好，版面干净整洁。（10分）

4.色彩：线条分明能突出主标题。(10分)

5.创意：自编版图总体设计，内容丰富多彩。（10分）

五、评比办法

根据评比细则对各班板报进行评分，根据得分情况评比出一、二、三名。

六、评比奖励

对评比出来的前三名班级分别颁发奖状，并在综合部群里进行表扬。

信息工程分院综合部

2016年3月26日

一、活动目的

板报是校园文化的重要组成部分，也是班级风貌的展示平台。为了加强分院文化建设，彰显班级文化的魅力，充分发挥环境育人的功能，进一步促进学生的健康成长。故开展团课板报评比活动。

二、活动对象

信息工程分院各班。

三、评比要求

1.切合主题、内容充实。

2.整体美观大方、字图分配合理、布局合理得体。

3.有创意、标题要突出中心思想和内容。

四、评比细则

1.主题：标题位置适当，并能反映实际情况，主题内容与布置相符。（10分）

2.绘画：能够体现主题，健康积极向上。（10分）

3.版面：版面设计合理，总体感觉良好，版面干净整洁。（10分）

4.色彩：线条分明能突出主标题。(10分)

5.创意：自编版图总体设计，内容丰富多彩。（10分）

五、评比办法

根据评比细则对各班板报进行评分，根据得分情况评比出一、二、三名。

六、评比奖励

对评比出来的前三名班级分别颁发奖状，并在综合部群里进行表扬。

信息工程分院综合部

2016年3月26日